Gli studenti con disabilità aumentano, e per questo nelle scuole italiane servono più insegnanti di sostegno. Lo afferma l’Anief in una nota. Il sindacato cita il ‘focus’ del Miur, pubblicato in queste ore, da cui si evince che “l’incidenza degli alunni con disabilità sul totale degli alunni frequentanti le scuole italiane, considerate nel loro complesso, è progressivamente aumentata nel corso dell’ultimo decennio; infatti, nell’a.s. 2014/2015 tale percentuale si è attestata intorno al 2,7%, mentre nell’a.s. 2004/2005 era pari all’1,9%”. Per coprire questo incremento notevole, pari al 40% di iscritti, la quota dei docenti di sostegno a tempo indeterminato sul totale dei docenti e’ passata dal 48,1% al 62,8%. Ma espresso in numeri, secondo l’Anief, ciò corrisponde ad appena 96 mila posti coperti con personale di ruolo, a fronte di quasi 130 mila necessari. E la riforma non ha cambiato di molto le cose. “Senza un piano di copertura dei posti vacanti, anche nei prossimi anni – afferma Marcello Pacifico, presidente Anief – con il numero di alunni in costante aumento, staremo qui ancora a parlare di mancato rispetto del rapporto 1 docente ogni 2 studenti, ribadito dalla sentenza della Consulta 80/2010. E di una riforma del sostegno ‘zoppa’, perché incentrata su aspetti marginali, anziché sul più importante: la soppressione dei posti in deroga.
